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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在历史教学中运用现代信息技术可以创设历史情境,再现历史现象.从课堂导入环节出发,创设情境,激发兴趣;利用丰富的教学内容资源,提高课堂效率;建立班级历史学习微信群,加强教学动力.
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运用现代信息技术,优化高中历史课堂教学
高中历史
现代信息技术
学习方式
重难点
现代信息技术与课堂教学有效整合探究
现代信息技术
课堂教学
有效整合
策略探究
如何让信息化技术走进初中历史课堂教学
信息技术
初中历史
整合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史课堂教学中现代信息技术的有效利用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 历史教学 现代信息技术 利用
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.18.033
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
现代信息技术
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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