大学生体育学习动机与激发探讨

• 作者: 申晗
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 体育 教学 学习动机
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 3534字
• 语种: 中文

摘要

产生学习动机对学生的作用极大,不仅能激起学生对学习的兴趣,还能够开启学生对学习的热情,明确学习的任务,方便学生在学习过程中制订目标.一些高等院校的老师能够在大学生学习动机的产生方面给予他们极大的帮助,使现代大学生更加快速的建立学习目标、激起学习兴趣、拥有正确的学习心态、及时反馈学习成效,用特定的奖励办法来鼓励学生多多参与学校组织的诸多活动,创设问题的情境,经常要以竞赛的形式来刺激学生的学习欲望,从而对学生的学习动机进行更好的发掘.这篇文章通过奥苏贝尔达成的成就动机驱动力形成论,并参照体育教学引申到学习动机论在大学生体育教学中所产生的极大作用,同时,就如何更好地培养和激发大学生体育学习动机的方式方法作了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申晗		6	1	1.0	1.0