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摘要:
在城郊小学中,外来务工人员子女和留守儿童较多,为了更好地提高学生的学习质量,在教学的过程中,老师需要根据学生的身心学习情况,开展个性化的教学创新,"翻转课堂"就是一种有效的教学途径.本文主要就"翻转课堂"在针对外来务工人员子女中的数学课堂教学模式中的实际应用进行研究分析.
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浅析提高进城务工人员子女素质的策略
务工人员子女
素质
教学策略
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外地学生
数学
习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "翻转课堂"在外来务工人员子女中的教学模式的实践探究
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 外来务工人员子女 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.05.044
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐萌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
外来务工人员子女
翻转课堂
教学模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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