基于教材文本的高级语法教学课例研究——以Unit5 Elias’Story为例

• 作者: 杨水琴
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语法教学 高级语法 写作技巧 高级输出
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 92-99
• 页数: 8页
• 字数: 6236字
• 语种: 中文

摘要

概述语法教学在英语高级写作中的重要性.以人教版SEFC必修1 Unit 5 Elias’Story中的高级语法教学为例,探究如何通过对目标语法的复现、观察到对比、总结,再到活用、实践等步骤渗透高级写作对于高级语法的依赖性.认为在高中英语写作教学中,教师应植入高级语言输出的基本理念,借助教材文本有效提升学生的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨水琴		2	3	1.0	1.0