培养低年级段小学生课堂倾听的技能

• 作者: 张烨
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

人作为社会群居动物,所以人与人之间都需要沟通、交流、协作,这样社会这个大群体才能良性运转下去。而一个人擅不擅于倾听,不仅体现着他的道德修养水准,还关系到他能否与其他人建立起一种正常和谐的人际关系。而'耐心倾听'这个良好的习惯,并不是与生俱来、一蹴而就的,而是需要很多时间和途径培养而成的。那么,我们的课堂如何根据低学习段学生的年龄和心理特点,让学生正确表现,引导学生学会倾听,这是非常有必要也是势在必行的一件事。