行动特权卡——小班幼儿自我管理的新路径

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 行动特权卡 新路径 自我管理
• 年，卷（期）: wldh_2018,（27）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

小班的幼儿生活自理能力较差,普遍存在对成人依赖性强的现象。小班阶段又是幼儿开始集体生活的起点,无论是生理状态还是心理水平都并不完善,是德育教育和幼儿教育初始阶段的重要时期。所以一些生活习惯和卫生常识对他们来说还是比较陌生。因此,进行有效的小班生活常规管理就显得尤为重要,那要如何尽快帮助小班幼儿建立良好的自我管理呢?在教给幼儿正确方法的基础上,我们尝试开展了“积分换特权活动”,集齐相应数量的爱心即可兑换“行动特权卡”,通过行动特权卡的生成、使用,激发幼儿主动参与自我管理的热情,促进幼儿自我管理能力的提升,在行动特权卡管理模式的具体操作中,逐渐使幼儿养成自觉的自我管理习惯,从而形成幼儿自主服务、自我管理的良好局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈涛		13	48	4.0	6.0