互联网+学前教育的必然、概念与发展路径

• 作者: 冯璇坤 刘春雷
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 互联网 学前教育 智慧发展
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.18.049

摘要

互联网+创新式人才的培养需要学前教育阶段的良好奠基.而互联网+智能技术的发展能够为三者带来新的思路与启发,让教师和幼儿能够面向未来,为未知而学,为未来而教.文章从互联网+学前教育的概念谈起,分析互联网+学前教育的三大发展路径:智慧发展中的幼儿教育理念—智慧深化、幼儿园课程形态—智慧创新、幼儿德育—智慧渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春雷	吉林师范大学教育科学学院	38	200	7.0	13.0
2	冯璇坤	吉林师范大学教育科学学院	14	12	2.0	3.0