小学语文古诗文教学的语感培养分析

• 作者: 刘湧泉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗文教学 语感培养
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.27.018

摘要

新课改的实行对小学语文古诗文教学提出了新的要求,新时期的古诗文教学不能停留在对字词句的解读和理解上,更要让学生想象、感悟,培养他们的语感,让他们掌握诗文的节奏和语言特征.因此,在古诗文教学过程中,语文教师应转变教学方法和教学观念,让学生真正受到我国传统文化的熏陶,领略古诗文的魅力.文章阐述了在小学语文古诗文教学中培养学生语感的重要意义,对如何正确培养学生的语感进行了举例论述.

作者信息

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