情境参与教学在西药房实习生带教中的应用

• 作者: 冯文莉
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 教育
• 关键词: 情境参与教学 西药房 实习生带教
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1879.2018.08.044

摘要

目的:探究情境参与教学在西药房实习生带教中的应用效果.方法:选取2016年1月～2016年12月我院西药房60名实习生,按照实习顺序随机分为两组,观察组采用情境参与式教学,对照组采用传统教学,对比分析两组教学效果的差异.结果:观察组药房操作技能、理论考试评分显著高于对照组(P＜0.05);观察组认识自身不足、激发学习兴趣、巩固学习知识、提高医患沟通能力评分均显著高于对照组(P＜0.05).结论:情境参与教学在西药房实习生带教中的应用效果显著,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文莉	广州中医药大学第一临床医学院	7	16	3.0	3.0