作者:
原文服务方: 当代旅游       
摘要:
高职英语课堂教学,学生通过合作式学习方式参与课堂教学活动,学生在自己的任务角色中,发挥自己的长项,学习别人的专长,加强自己的弱项技能,发展自己的能力.互相学习,共同进步,完成课堂教学任务,使课堂教学获得有成效的教学质量.
推荐文章
浅析英语课堂合作学习的实施与评价
英语课堂
合作学习
实施评价
浅析英语课堂合作学习的实施与评价
英语课堂
合作学习
实施评价
高级英语课堂中的合作语言学习
合作语言学习
高级英语
课堂教学
策略
任务
浅谈小学英语课堂中合作学习的运用
小学英语
合作学习
课堂
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析合作式学习在高职英语课堂的应用
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 高职英语 合作式学习 课堂教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁桂春 24 45 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
合作式学习
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
5330
总下载数(次)
0
论文1v1指导