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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
当前,我国小学体育教学存在教师学科素养和教学能力不足、教学方法和教学内容有待改进、对德育的渗透关注不足等情况.可以从以下三个方面提高小学体育教学质量:注重对教师的选拔,提升相关素养和教学能力;促进体育教学方式的转变,充实相关教学内容;融入德育元素,促进学生全面发展.
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提升
小学
德育教学
质量对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升小学体育教学质量的探究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学体育 教学质量
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.18.019
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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