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摘要:
语文作为一项人文学科与综合学科,教学中就需要教师能够树立长远的教育视野、运用全新的教学理念,注重对于学生学习技能、学习认知的培养.特别是在高中时期,正处于学生各项情感认知、行为习惯养成的关键阶段,教学中教师就要善于营造良好的学习氛围、创设探究性的学习情境、通过对于学生探究方法的指导来提升学生的探究技能,最终实现学生探究能力的有效提升,为语文教学的有效开展打好基础.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文探究性教学的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中语文 探究性教学 策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 2256字 语种 中文
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高中语文
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策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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