作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
思想政治教学要顺应时代的发展规律,利用微课资源有助于培养和发展学生思想政治学科的核心素养.文章分析当前思想政治教学面临的问题,阐述核心素养的内涵及对当下课堂教育的意义,并提出了利用微课进行备课和教研活动,在教授抽象知识时利用微课作为与学生感性认识之间的桥梁,利用微课引导学生关注时事政治的教学策略.
推荐文章
基于学生核心素养培养的思想政治课教学策略
核心素养
思想政治课
价值观
高中思想政治学科核心素养及培养对策初探
高中思想政治学科
核心素养
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在思想政治核心素养培养中的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 思想政治 微课 核心素养
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 32-33,35
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.18.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡同玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治
微课
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导