作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
抓住幼儿智能开发的'关键期'会起到事半功倍的效果,如果错过了'关键期'将会造成终身的遗憾。认识幼儿早期阅读的意义学前幼儿心理研究表明,3~6岁是幼儿语言发展的关键期。美国阅读专家乔治·史蒂文斯认为:教育史上危害最大的错误认识,即各种阅读教育都应当放到孩子6岁以后进行。苏霍姆林斯基曾说过'阅读越早,对智力发展越有益'。所以抓住幼儿智能开发的'关键期'会起到事半功倍的效果,如果错过了'关键期'
推荐文章
抓住幼儿语言发展的关键期
语言
关键期
幼儿
浅析幼儿阅读能力的培养
阅读技能
阅读兴趣
幼儿期
浅谈幼儿阅读能力的培养
早期阅读能力
兴趣
环境
材料
游戏
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿阅读能力培养有关键期
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词
年,卷(期) jyjb_2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晨雨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导