健康教育对肺癌患者术后康复的影响

• 作者: 张梅 田道静 赵艳 陈淑娜 雷加英
• 来源期刊: 实用临床医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 术后健康教育模式 肺癌 肺功能 生活质量 焦虑自评量表 抑郁自评量表
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: R473.6
• 字数: 3124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.7619/jcmp.201818003

摘要

目的 分析术后健康教育对肺癌患者肺功能恢复及生活质量的影响.方法 选取在本院接受手术治疗的360例肺癌患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组和研究组,各180例.对照组患者采用常规护理干预模式,研究组采用健康教育模式.观察对比2组患者护理前后肺功能、心理健康水平及生活质量情况.结果 护理干预前,2组患者肺功能指标差异无统计学意义(P＞0.05);2组患者护理后的肺功能指标均优于护理前,且研究组优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).实施护理前,2组患者的心理健康指标[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]差异无统计学意义(P＞0.05);护理后,2组患者的SAS、SDS评分均低于护理前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).实施干预前,2组患者生活质量健康调查量表评分(SF-36评分)差异无统计学意义(P＞0.05),2组护理后的生活质量SF-36评分均显著高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 术后健康教育模式在肺癌患者中应用效果显著,能有效改善患者肺功能,提高患者心理健康水平及生活质量.