胜利学院向应用技术型高校转型期储建类专业群建设的探索研究

• 作者: 刘坤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用技术型 专业群 转型建设
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 1-2,7
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.11.001

摘要

立足学校实际,以储建类专业群为例,研究了在转型期我校专业群建设的基本路径.从专业群内课程体系的构建、师资队伍的建设和实践教学基地的建设三个方面综合分析了专业群建设的关键问题和解决方法.指出储建类专业群的课程体系应为"平台+模块"的构建思路,既体现专业群的共性要求,又能满足不同专业个性化人才的培养需要;师资队伍建设方面,以课程建设和科研项目为载体,加强专业骨干教师队伍建设,形成以教授为龙头、副教授为科研主力、讲师为授课主力的教学与科研团队.围绕专业群进行资源的配置与优化,通过整合专业群内实验室和实习实训基地,实现实践教学资源的共享共用,提升专业群服务产业和区域发展的能力.