论高中音乐鉴赏课互动性教学的研究

• 作者: 马靓
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 工学
• 关键词: 音乐欣赏 教学 鉴赏 高中 抽象思维 中学生 视觉形象 直观性
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 分类号: TS954.5

摘要

音乐欣赏是否需要给抽象思维留有位置,对这个问题,有些中学音乐教师的认识是不确切或不明确的.他们通常把学生失去欣赏音乐的兴趣归咎于用抽象思维的方式思考音乐,认为欣赏音乐只是感性体验的事,中学生年龄段不适宜讲抽象的理论知识.教学应突出直观性.他们讲述音乐喜欢从标题着眼,把想象中的视觉形象描绘得有声有色,或者讲一个天花乱坠的故事,让学生按图索骥.有位教师讲解门德尔松的《春之歌》。

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1	马靓		1	0	0.0	0.0