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摘要:
态度转变理论通过大量实验研究,客观评估各种因素对态度转变的影响。学校宣传思想工作要改变学生不合理的态度并巩固合理的态度,本研究尝试运用态度转变理论指导学校宣传思想工作,以期使其更具科学性、可行性和实效性。
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文献信息
篇名 基于态度转变理论的高职院校学生宣传思想工作研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 宣传思想工作 高职院校 态度转变理论
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 318-319
页数 2页 分类号 G711
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成鹏 南京大学教育研究院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
宣传思想工作
高职院校
态度转变理论
研究起点
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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