搭建舞台,促新教师专业化成长

• 作者: 逄金华
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

近几年,随着越来越多的年轻教师加入我园学前教育队伍,为促其专业成长,我们立足本园实际,努力搭建新教师成长舞台,寻求培养新教师的有效方法,并为以后新教师教育工作的开展提供经验借鉴。岗前培训,合理定位,帮新教师打开成长之门组织新教师欢迎会,让其尽快融入团队作为一名刚刚走出校园的学生,在身份转变的同时,迷茫与困惑也随之衍生出来,给新教师带来很大的压力。为

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	逄金华	青岛西海岸新区泊里中心幼儿园	1	0	0.0	0.0