浅谈小学语文写作教学的有效方法

• 作者: 张佳强
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文仿写 小学语文 写作教学
• 年，卷（期）: ddjylc_2018,（8）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

写作是语文科目学习的重头戏,它不仅可以提升学生语言表达能力,还能增强学生的综合文化素养,对学生健康全面的成长具有重要意义。然而传统的写作教学实践中,学生兴趣不高、下笔空洞、中心不明确等现象在学生写作过程中层出不穷。作者立足于小学语文写作,阐述让学生有迹可循的语文写作方法,达到提升写作水平的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佳强		6	0	0.0	0.0