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摘要:
和谐德育,就是以全面贯彻党和国家的教育方针为指导,通过建立民主和谐的师生关系、和谐有序的教学过程以及优化教育教学环境等措施,使学校教育系统中各子系统及其各要素之间协同作用,产生教育合力,从而促使学生在德育、智育、体育、美育和劳动教育等全面和谐发展。那么,如何实施和谐德育呢?在和谐社会里,经济社会的发展都是围绕人的需求而进行的。和谐社会的根本目的就是一切为人全面发展创造条件。德育是学校工作的核心,德育的本质是育人,是将社会的道德规范要求转化为学生的个性品质的过程。现阶段的学校德育,往往是在规范上做文章、在制度上下功夫,甚至有人说:德育就是规范教育,用统一的目标,统一的制度,统一的内容,统一的方法去规范学生的行为,从而培养一批老实、听话、本分的学生,形成千人一面的局面。
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怎样创建和谐校园
创建
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意义
依法治校·创建和谐校园
法治
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牢固树立科学发展观努力创建和谐校园
创建
和谐校园
和谐社会
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实施和谐德育创建和谐校园
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 和谐德育 和谐校园 全面和谐发展 和谐社会 教育方针 学校工作 人全面发展 师生关系
年,卷(期) swxkzxk_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍晓祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐德育
和谐校园
全面和谐发展
和谐社会
教育方针
学校工作
人全面发展
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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