巧用评语批改数学作业撞击学生思维火花

• 作者: 刘爱玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 评语 数学作业 思维
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在数学作业批改中,评语要有差异性,具体形象、亲切平和、蕴含启发性、具有激励性;巧用评语引导、点拨、激励,不断提高学生的主动学习积极性,尽量使学生全面自由地发展,使学生能常常飞溅出创新的思维火花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱玲		8	0	0.0	0.0