如何引导学生细读文本

• 作者: 陆向花
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 模式 观察 阅读 个性
• 年，卷（期）: dfcp_2018,（10）
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

细读文本是获取知识的重要途径。自古以来就对细读文本进行了各种相关资料的传承。文章分析了细读文本的重要性,交对细读文本的学习方法进行了归纳,分别包括仔细阅读、反复阅读、抓住关键词句、熟读背诵,并列举了细读文本的学习方法,如知识背景和阅读情感的调动,比较阅读法和通过输出验证阅读能力的培养等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆向花	江苏省启东中学语文组	2	0	0.0	0.0