山区教师专业发展支持服务体系如何建设——基于德化县教师进修学校的探索与思考

• 作者: 吴绍晋
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 支持服务体系 教师进修学校 山区 德化县 整体规划 盲目性 普遍
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（28）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

一、现实与思考 目前,我国的山区教师专业发展普遍存在两大突出的问题：一是教师专业发展普遍缺乏整体规划,存在一定的随意性和盲目性。二是教师专业发展支持服务体系不健全,单一、低层次的研训活动难以为教师专业发展提供系统、强有力的保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴绍晋		5	1	1.0	1.0