高职思想政治理论课教学模式现状调查

• 作者: 贺建新 龚芸
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 思想政治理论课 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2385字
• 语种: 中文

摘要

为了解高职院校思想政治理论课教学模式现状及学生对教学改革的期待,我们调查了600名高职学生,访谈了部分教师,发现高职思想政治理论课教学模式单一,创新少,缺乏激励机制,教学内容实践性不强,教学评价机制不完善.高职学生对思想政治理论课教师期待高,对移动学习接受程度高.建议高职院校思想政治理论课推行线上线下混合教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺建新		20	47	4.0	6.0
2	龚芸		27	82	6.0	8.0