冠脉内支架植入患者健康教育路径的探讨

• 作者: 李巍
• 来源期刊: 临床研究
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育路径 冠脉内支架植入术 冠心病 心理状态
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 临床治疗
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: R541
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨全程健康教育路径对行冠脉内支架植入术的冠心病患者的影响观察.方法 选取我院2014年1月 ～2015年6月期间收治的60例冠心病患者作为本次研究对象,按随机数字表的方法分为观察组(n=30)和对照组(n=30),对照组患者实施常规的护理措施,观察组患者在常规护理的基础上实施全程健康教育路径.分别对两组患者的心理状态 、自理能力以及生活质量指标进行客观的评定.结果 与干预前相比,两组患者干预后的心理状态明显更优,而与对照组相比,观察组的心理状态评分明显更优(P<0.05);观察组较对照组患者而言,前者的术后自理能力明显更优(P<0.05);同时,观察组的生活质量评分亦更明显高于对照组(P<0.05).结论 全程健康教育路径应用行冠脉内支架植入术的冠心病患者中,可以有效缓解患者的负性情绪,同时提高了患者的自理能力以及预后生活质量,因而具备推广应用的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巍		1	2	1.0	1.0