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摘要:
古代诗词是语文世界里的清泉,从小对诗词进行积累、感悟和运用,能提高学生们对语文的欣赏品味和审美情趣。让学生亲近“经典诗文”并加以运用,既能使学生从经典文化中汲取营养,又能把这份不可多得的传统文化发扬光大。但诗词难懂,教师可创造一些条件,让学生把“经典诗文”用趣味、配画等形式灵活记忆。
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内容分析
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文献信息
篇名 让古诗学习有兴趣、有情趣
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 经典诗文 趣味 吟诵
年,卷(期) xxsdb_2018,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪 山东省德州市二屯镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
经典诗文
趣味
吟诵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
总下载数(次)
4
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