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摘要:
大学英语是学生大学阶段的重点必修课程,不仅可以提高学生的英语应用能力,还能锻炼学生的文化素养.传统教学法不利于学生综合能力的培养,其各种弊端已经显现出来,本文基于此,针对项目教学大学英语翻转课堂模式大学的相关理论进行阐述.
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文献信息
篇名 项目教学大学英语翻转课堂模式大学的理论研究
来源期刊 发现 学科
关键词 项目教学 大学英语 翻转课堂 理论
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5023.2018.04.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵金晶 39 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
大学英语
翻转课堂
理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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