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摘要:
微课程是在信息技术高速发展的现代诞生的一种基于互联网教学的课程模式.本文对国内外过去与现在研究微课程的多篇论文进行整理,并结合我国现阶段微课程网站实例,对微课程的相关概念进行界定,研究其历史发展,分析现状和问题.并根据现阶段出现的问题进行展望.
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微课程
选题
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药物分析微课程建设
药物分析
微课程
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈微课程:基于研究文献和微课程网站的文本分析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 微课程 微课程网站
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 2981字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玥 6 18 1.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (90)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课程
微课程网站
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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