《计算机文化基础》教学过程设计改革的实践

• 作者: 赵楠楠
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 计算机文化基础 教学方法 教学过程设计
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 2507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.10.091

摘要

根据大学本科《计算机文化基础》课程教学中如何促进学生主动学习、自主学习、提高学习积极性、团队合作能力并构建和谐的学习氛围等问题,将家庭教育部分理念和方法融入课程教学中进行了教学过程设计的改革,实践证明此教学改革是可行的,提高了学生学习的主动性和积极性,培养了学生主动学习、乐于分享的精神、注重学习过程的实施,从而提高了教学效果,得到学生的好评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵楠楠	遵义师范学院信息工程学院	17	13	2.0	2.0