激发学生数学学习积极性的策略探讨

• 作者: 李文富
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 积极性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 51,53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.027

摘要

小学数学是一门重要的课程,但很多数学知识比较枯燥,小学生的学习兴趣不是很高,因此教师应当采用多种教学方法,激发学生学习的兴趣和积极性.文章提出了激发学生学习积极性的策略:教师要更新教学理念,提升教学水平;运用多媒体营造教学情境,让学生在寓教于乐中学习知识;合理分组,有效开展小组合作学习;有效开展实践活动,增强学生的数学意识.