微课助力小学英语教学例谈

• 作者: 林丽丽
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学英语 示范活动
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.035

摘要

随着现代教育技术的高速发展,小学英语教学方式不断地发生着改革.微课在小学英语课堂上的运用,不仅对小学英语教师的教学方式产生了深远的影响,同时也使小学生的学习方式发生了巨大的变化.文章作者结合平时的教学实践,将微课运用于创设情境、呈现新知、拓展阅读、渗透文化、示范活动等课堂环节,以期最大限度地发挥微课在小学英语课堂教学中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽丽		2	0	0.0	0.0