基于语境建构原则的初中英语听说课的实践与思考 ——以Unit 6 I'm Going to Study Computer Science Section A(1a-2c)教学为例

• 作者: 赵一庆
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语境 语境建构原则 初中英语 听说课
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 125-129
• 页数: 5页
• 字数: 5001字
• 语种: 中文

摘要

听、说是语言技能的重要组成部分,是语言学习的基础.语言学家哈德利指出,在听、说教学中,结合语境理论的特点,有效语境的建构应遵循三条原则:目的性原则、合作性原则和得体性原则.以一堂区级公开课为例,结合语境构建的三条原则,对课例中的教学环节和思路进行分析,为初中英语听说课教学提供借鉴.提出基于语境构建原则设计初中英语听说课需要注意的问题.