小学数学课堂导学互动教学模式探讨

• 作者: 郭秀香
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 导学互动教学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.024

摘要

导学互动模式的优势在于能够更好地提高学生综合能力、增强教学效果、激发学习兴趣、提高教学效率,因此得到很多数学教师的认可和推广.在运用导学互动模式时,要做好教学设计,学会倾听,建立质疑机制和良好的师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀香		1	7	1.0	1.0