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微课及MiniQuest教学模式研究现状与教学模式构建
微课及MiniQuest教学模式研究现状与教学模式构建
作者:
汤珂
秦月兰
贺涟漪
原文服务方:
护理研究
微课
微型网络探究式教学
教学模式
概念
分类
特点
构建
摘要:
从微课及MiniQuest的概念、分类、特点以及国内外研究现状进行综述,并构建了微课与在线教学模块相结合的教学模式,以期为护理教育改革提供参考.
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篇名
微课及MiniQuest教学模式研究现状与教学模式构建
来源期刊
护理研究
学科
关键词
微课
微型网络探究式教学
教学模式
概念
分类
特点
构建
年,卷(期)
2018,(17)
所属期刊栏目
科研综述
研究方向
页码范围
2672-2675
页数
4页
分类号
G642.4
字数
语种
中文
DOI
10.12102/j.issn.1009-6493.2018.17.005
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
主办单位:
山西医科大学第一医院;山西省护理学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-6493
CN:
14-1272/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放南路85号
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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