试论民间美术教学在中小学拓展型课程中的教育价值

• 作者: 陆晨宁
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 民间美术 中小学 拓展型课程 教育价值
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 3215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.10.024

摘要

在中小学二期课程教材改革的大背景下,明确将拓展型课程列为二期课改的重要组成部分.民间美术教学作为一种有着丰富文化底蕴的艺术教学形式,应积极参与到中小学拓展型课程的建设之中.本文从民间美术教学与拓展型课程的契合性,以及民间美术教学对于中小学生智力发展、非智力因素的培养和文化传承作用等诸方面,阐明了在拓展型课程中引入民间美术教学的价值.

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