浅谈新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整

• 作者: 黄秀先
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.08.085

摘要

我们要提高学生的英语阅读能力,不仅需要对学生进行英语基础知识的教育,同时还必须让学生具备一定的阅读能力和阅读技巧.所以,让学生在进行英语阅读的过程中总结阅读技巧与规律,并通过对这些规律的掌握与运用,在阅读过程获得有用信息,完成自身思维能力的扩展与提升,这对我们的高中英语教学具有深远的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀先		2	0	0.0	0.0