原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
基于自主、合作学习的初中课程教学改革,应该由"知识课堂"向"智能课堂"和"生命课堂"转变;由"预设性目标"向"生成性目标"转变;由注重"外在质量"向"人文质量"和"内在质量"转变.
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初中数学
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文献信息
篇名 合作学习模式下的初中课堂教学改革
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 自主合作 课堂教学 改革
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆道坤 江苏大学教师教育学院 56 233 9.0 14.0
2 丁春云 江苏大学教师教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主合作
课堂教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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