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摘要:
现在的教师可能会认为学生的质量一年不如一年,学生的英语学习成绩越来越差,本文就针对这些问题进行探究,分析英文成绩没有得到提高的原因。1.高中英语教学存在的问题1.1教材版本问题现在教材版本越出越多,学校在选择教材上难以取舍。新课标要求,教师要在一定时间内完成规定的教材内容,这就导致了教师教学进度较赶,无法将课本的内容说的很透彻,学生对知识学习得模棱两可。
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文献信息
篇名 现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语教学 高中 教材内容 学习成绩 教学进度 知识学习 学生 教师
年,卷(期) zxsyy_2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓璇 4 0 0.0 0.0
2 陈蒙蒙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
高中
教材内容
学习成绩
教学进度
知识学习
学生
教师
研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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