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摘要:
教学设计1.教学目标(1)掌握铝与氧气、酸、强碱反应的化学性质,并重点突破铝与强碱溶液反应的本质。了解铝和水的化学反应;(2)能够对问题进行合理猜想,并设计实验方案来验证猜想。培养学生科学探究精神,以及小组合作探究意识;(3)了解易拉罐在生活中的应用,能应用化学知识解决生活问题。提升学生的社会责任和环保意识。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 铝的化学性质
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈巧玲 2 3 1.0 1.0
2 喻建军 6 0 0.0 0.0
3 刘奕含 1 0 0.0 0.0
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
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