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摘要:
新课程标准背景下,课堂教学中的师生互动和生生互动越来越受到关注,这就要求教师在教学过程中,顺应课程改革的要求,结合学科特点和学生学习规律,探寻互动教学的方法,助力教学质量的提升。本文以高中语文教学为例,阐述了课堂教学中互动教学的实践策略。
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文献信息
篇名 新课标背景下的高中语文互动教学方法初探
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 新课程标准 高中语文 互动教学
年,卷(期) ahjyky_2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
高中语文
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
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