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摘要:
小学阶段是学生知识学习的初始阶段,小学语文属于小学基础性课程,伴随学生的一生.课改形势下,小学语文教学中培养学生的合作学习能力有着非常重要的价值和作用.本文简单分析了小学语文教学中学生合作学习能力培养必要性,针对课改形势下小学语文教学中的对策展开了深入的研究,结合本次研究,发表了一些自己的建议及看法,希望可以对课改形势下小学生合作学习能力的培养起到一定的帮助,提高学生学习能力培养的有效性.
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文献信息
篇名 新课改下合作学习在小学语文教学中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课改 合作学习 小学语文 教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.235
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研究主题发展历程
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新课改
合作学习
小学语文
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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