如何提高农村小学语文教学中朗读指导的实效性

• 作者: 覃彩薇
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 农村小学 语文教学 朗读指导 实效性
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.234

摘要

在小学语文教学中,教师应该注重朗读指导与训练,有效提升学生的朗读意识,帮助学生掌握科学的朗读方法,有效强化和突出学生字词句段的基本功.农村小学语文教学中朗读是非常必要的,但当前农村语文教师并不注重朗读教学和指导,而是采用背诵记忆的方式来取代朗读,这在很大程度上影响着小学语文教学的整体水平.因此,提高农村小学语文教学中朗读指导的实效性,教师应该多措并举,全面优化朗读指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃彩薇		1	0	0.0	0.0