浅析初中英语中写作教学的“以读促写”

• 作者: 刘青
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 写作 初中 中学生 学习热情 实际教学 阅读
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（16）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一直以来写作都是初中英语教学的重点和难点,尤其是初中学生刚接触英语写作更不知道从何着手去写,影响到学生的学习热情,而＂以读促写＂教学则主要是将阅读与写作有效结合到一起,并通过阅读的方式来提升学生初中英语写作水平,在实际教学中的英语效果较高。为此,本文主要对初中英语写作中的＂以读促写＂展开分析。

作者信息

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1	刘青		3	0	0.0	0.0