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摘要:
初中语文是初中阶段的基础课程,对学生的全面发展具有重要意义.新课标要求初中语文教学要注重学生学习主动性和创新思维的培养,而合作学习正是提高学生自主学习能力,培养学生发散性思维的良好途径.但在现阶段,初中语文合作学习还存在诸多问题,本文对存在的三个主要问题做了简要分析,并提出了相关解决措施,希望合作学习模式在初中语文教学中能可持续开展.
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文献信息
篇名 现阶段初中语文合作学习存在的问题及策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中语文 合作学习 存在问题 策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.254
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研究主题发展历程
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初中语文
合作学习
存在问题
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
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