班主任工作探究

• 作者: 央吉
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 贴近学生 科任教师 小学阶段 干部队伍 教育教学 近期目标 竞争意识
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

本文从贴近学生的角度来树立教师的威信。亲近学生,树立威信;建立和培养干部队伍;加强日常培训,促进教育教学;拟定远、近期目标;激发学生的竞争意识;协调好与科任教师和家长的关系;建立丰富的信息网络,评估班主任对学生的策略等方面去探讨小学班主任工作。小学阶段的学生思维活跃、好动,致使班主任的工作更加“繁重”和“难以胜任”。为了能够让教师从繁重的工作中解脱出来就需创新教学管理。下面结合自己当班主任的管理实践谈谈自己的体会。一、亲近学生,树立威望班主任要善于亲近孩子,关心爱护学生,与他们交流思想,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展各项工作的基础。

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1	央吉		11	0	0.0	0.0