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启示与反思：芬兰的课堂
启示与反思：芬兰的课堂
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摘要：
本文通过对芬兰课堂亲身经历过程中自己的感悟,提出对中国和芬兰教学理念的启示与反思,共同增强教师对＂芬兰课堂＂的理解,共同促进对教育观念的进一步更新。
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芬兰
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研究主题发展历程
节点文献
中芬教学理念
启示与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
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