童心飞扬快乐说写 ——浅谈拓展小学低年段学生活动资源的说写训练

• 作者: 何英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年段 活动资源 说写训练
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学低年段的说写训练是一个难题.在充分发掘课本资源的同时,尽力拓展学生喜闻乐见的"玩""看""读"活动中的资源,使他们在感受写话无穷快乐的同时,真正愿意说写,喜欢说写,善于说写.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何英	广东省清远连州市教育局教研室	3	0	0.0	0.0