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浅谈数学教学中的“减负与增效”
浅谈数学教学中的“减负与增效”
作者:
詹宝贵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学
减负
增效
摘要:
“减负、增效”是数学教学中由应试教育向素质教育转轨的目的所在,也是促进人全面发展的要求,减轻学生的课业负担,把学生们从作业堆里解放出来,是教学中的重中之重,只有这样,才能使学生在自由的空间和时间里展开他们的翅膀,邀游在知识的海洋里,取得学习上的成功,才能造就出未来社会的有用之才。
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文献信息
篇名
浅谈数学教学中的“减负与增效”
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
数学教学
减负
增效
年,卷(期)
zhcf_2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
145-145
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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单位
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詹宝贵
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节点文献
数学教学
减负
增效
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
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