作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“减负、增效”是数学教学中由应试教育向素质教育转轨的目的所在,也是促进人全面发展的要求,减轻学生的课业负担,把学生们从作业堆里解放出来,是教学中的重中之重,只有这样,才能使学生在自由的空间和时间里展开他们的翅膀,邀游在知识的海洋里,取得学习上的成功,才能造就出未来社会的有用之才。
推荐文章
浅谈初中数学教学如何实施减负增效
初中数学
课程改革
减负增效
策略研究
探究小学数学作业中如何实施增效减负
小学数学
增效减负
实施方式
看法建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学教学中的“减负与增效”
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 数学教学 减负 增效
年,卷(期) zhcf_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹宝贵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
减负
增效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
论文1v1指导