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摘要:
上海市静安区万航渡路小学坚持“重自主、乐参与、慧发展”的办学思想。该校坚持以学生发展为本,让学生在“参与中生动活泼地发展;在发展中积极主动地参与”,引导学生自动完成任务,做学习的小主人;自动设计班队活动,做活动的小主人;自动管理班队组织,做集体的小主人;自动学会服务本领,做生活的小主人;自动参加多角色实践,做社会的小主人。
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文献信息
篇名 上海市静安区万航渡路小学 培养师生的主体意识
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 上海市静安区 主体意识 小学 航渡 以学生发展为本 师生 培养 办学思想
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
上海市静安区
主体意识
小学
航渡
以学生发展为本
师生
培养
办学思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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